Всего новостей образования России, Украины и Белоруссии - 60,762

Устный журнал «Прощание с первым классом»
Автор: Л.С. Зеленкина
Оборудование: красочно оформленные ворота с надписью «2 класс»; призы-подарки, медали с надписью «2 класс», плакаты с названиями страниц журнала, 2 таблицы с разбросанными по ним числами от 1 до 20, магнитные доски с буквами, рисунки цветов, колокольчик.
Под звуки веселой музыки дети входят в зал.
Мальчик и девочка (поочередно)
Мы […]

Новость образования прочитали 320 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: April 30, 2011, 3:40 pm | Нет комментариев к новости »

Чи є дослідження та навчальні програми бізнес-шкіл актуальними? З огляду на основні тенденції управлінської освіти в останні роки питання виглядає спірним

Новость образования прочитали 229 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины (без Новороссии и Крыма). Дата: April 30, 2011, 2:27 pm | Нет комментариев к новости »

РУБРИКА: ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА

Новые эталоны школьного обучения, которые теперь активно обсуждаются в обществе, требуют от учащихся повышенной работоспособности. Ученики старших классов каждый день проводят в учебному заведению по 7-8 часов. Это полный рабочий день взрослого. Отвечает ли нынешняя система питания в наших школах современным требованиям к процессу преподавания? Этот вопрос оказался в центре внимания участников встречи в Центре социально-консервативной политики, в которой поучаствовали директора московских школ, руководство Всероссийского педагогического собрания и эксперты по школьному питанию.

По заключению участников, в последнее время сложность школьного питания выпала из поля зрения региональных и федеральных властей. Сказывается и отсутствие специализированной законодательной базы, регулирующей вопросы организации школьного питания. Родители жалуются, что ребята перебиваются чипсами или газировкой из буфета, а чаще вообще ходят голодными. И впрочем Росздравнадзор запретил с этого г. продажу чипсов, сникерсов и иной малополезной продукции в школьных буфетах, заместить их полноценными обедами пока не получается.

Проф. Татьяна Шлёнская, управляющая кафедрой “Технологии продуктов питания и экспертизы товаров” Московского государственного университета технологий и управления имени К.Г. Разумовского, считает, что сложность - в низкой эффективности всей системы школьного общепита.

Эксперты диетологи отмечают: отсутствие в системе школьного общепита эталонов питания, которые обязаны включать сбалансированное по составу белков, жиров и углеводов меню, приводит к тому, что в школьном питании преобладают блюда с крупным содержанием жиров животного и растительного происхождения, с накоплением продуктов окисления, которые представляют настоящий вред здоровью. Такие нарушения сумели бы легко выявить работники Роспотребнадзора, однако, выяснилось, проверяющие - редкие гости школьного общепита, а если проверки и бывают, то их итоги пытаются не разглашать.

По заверениям Татьяны Шлёнской, система школьного общепита чересчур закрытая, при этом не только лишь для родителей, но еще и для руководителей учебных учреждений. Директора школ отодвинуты от вопросов, связанных с питанием. Если ранее коллектив столовой был частью школьного коллектива и подчинялся директору, то сейчас это - самостоятельная структура, которая только арендует у учебные заведения помещение, и проверять её затруднительно. Апеллировать насчет качества пищи к директорам департаментов обучения бессмысленно, т.к. сдачей в аренду помещений для компаний общепита занимаются иные структуры. Непростая ситуация и с подбором арендаторов. По 94-ФЗ конкурс чаще выигрывается теми, кто предлагает максимально низкую цену за свои услуги. После возможно представить, какой режим жёсткой экономии будет установлен хозяином школьного пищеблока, где и какого качества он станет покупать продукты. Вкладываться в оснащение школьному арендатору также нет крупного интереса, т.к. контракт заключается всего на 11 месяцев, а позже - новый конкурс. Получается, что школьным общепитом заправляют сейчас временщики. Ситуация усугубляется к тому же ростом расценок на продукты питания, который в особенности активизировался в последнее время.

В смысле проверки качества более эффективна система школьных комбинатов питания. Замороженные полуфабрикаты, по заблаговременно сформированному меню, доставляются в школьные пищеблоки.

Такая система налажена и успешно действует в Петербурге и Столице. Лишь в столице создано 8 этих комбинатов. Хотя подчиняются они не департаменту обучения, а департаменту потребрынка. В результате согласования м/у 2-мя ведомствами затягиваются, а учебные заведения из-за нерегулярных поступлений дотаций имеют крупные задолженности перед комбинатами.

Солидная сложность и с кадрами в предприятиях школьного общепита. Выпускники пищевых вузов идут сейчас трудиться в первую очередь в рестораны, а не в комбинаты школьного питания.

Понятно, отметили участники встречи, что сфера школьного общепита требует активного введения частно-государственного партнёрства. Наблюдается парадоксальная ситуация. С одной стороны, обороты рынка школьного питания исчисляются триллионами руб., с иной - бизнес идёт в эту сферу неохотно. Об этом говорилось и в итоговом документе не слишком давно состоявшихся в Государственной Думе парламентских слушаний по данной проблеме. Депутаты обратили внимание на пробелы в законодательстве, отметив, что требуется обязать учебные учреждения организовывать питание ребят. Разрешить закупку продуктов без конкурса, индивидуально выбирать арендующие организации и так дальше.

Требуется одобрение отдельно взятого указа, регламентирующего вопросы питания учащихся, включающего требования к уровню безопасности продуктов питания, и ценовой политике и стратегии развития системы школьного общепита.

коммент профессионала

Валентина Иванова, председатель Всероссийского педагогического собрания:

“Сложность питания учеников и студентов сейчас, когда состояние здоровья подрастающего поколения вызывает тревогу, весьма актуальна. Каждый год у 135 тыс. молодых людей диагностируют заболевания, в любом случае связанные с недостаточным или неправильным питанием. Тревожная статистика! К несчастью, вопрос питания учащихся учебных учреждений отражён в указе об обучении довольно поверхностно, носит общий характер. То же самое так сказать и применительно к государственным учебным эталонам, где о введении методических рекомендаций по организации школьного питания только упоминается. Так, существующая законодательная база отражает в основном административный компонент вопроса, не затрагивая его экономическую и физиологическую составляющие.

Говоря об экономическом аспекте трудности, нужно в первую очередь отметить потребность стимулирования бизнеса, чтоб он активнее участвовал в организации школьных столовых и комбинатов питания. Весьма важно создавать как возможно более прямых связей м/у производителем сельхозпродукции и комбинатами питания, которые поставляют продукты в учебные заведения. Должен быть пересмотрен и принцип отбора финалистов в тендерах и конкурсах. Ценовой демпинг, записанный в 94-ФЗ, всё же не лучший метод обеспечить ребятам качественное питание. Предстоит разработать и различные модели организации питания: где-то столовая в составе учебные заведения, где-то развитие сети комбинатов питания.

Есть немало вопросов по рационам и меню сбалансированного питания. В законодательстве прописаны требования к пищеблоку, ан нет требований к питанию. В то же время современные технологии позволяют рассчитать сбалансированное меню для учеников в зависимости от физиологических возрастных потребностей подростков, региональных климатических особенностей и времени г.. Подобный подход позволит юзать в рационах питания продукты местного производства, обогащённые витаминами и микроэлементами.

В рамках государственной программы было бы полезно провести преподавание директоров школ, персонала комбинатов питания, о том, как нужно создать здоровое питание ребят. Подобные курсы повышения квалификации возможно было бы открыть на базе профильной кафедры пищевых вузов”.

Новость образования прочитали 249 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: April 30, 2011, 12:56 pm | Нет комментариев к новости »

Какие реальные конкурентные преимущества есть у РФ и что нам объективно мешает?
Прямая речь

Пьер Жан Эверат, проф., экс-руководитель Мирового экономического форума (Давос, Швейцария), экс-президент Philips Electronics (США):

- У РФ есть огромной потенциал, важно его не растерять. Я упорно советую менее внимания обращать на институты. Требуется про них позабыть! Важно приступить к работе с инновациями. Америка не наиболее лучшая государство, однако для открытия своего бизнеса необходим только 1 доллар. После этого ты можешь позвать своих друзей и начать действовать. Единственным институциональным моментом в этой ситуации выступают налоги.

Николай Карпушин, министр обучения Пермского края:

- Преимущество одно: в РФ немало весьма умных людей. Хотя мешает ровно тот же тезис. Требуется соединить потенциал тех, кто может креативить и думать, с теми, кто уже нечто делает.

Вячеслав Глазычев, управляющий кафедрой территориального развития факультета государственного управления Отечественной академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ:

- У РФ есть лишь одно потенциальное конкурентное преимущество - поразительный опыт людей. Они, мытые, катаные, битые, однако при достаточном уровне обучения пережили такое число катаклизмов! Человеческий капитал есть, и его до сих пор не получилось искоренить ни отвратительной средней учебному заведению, ни высшему обучению. Хотя и названное преимущество в перспективе мы можем утратить. Во всем остальном РФ проигрывает. Опыт показывает, что минеральные ресурсы позволяют питаться, однако развиваться с их помощью еще ни у кого не получилось.

Константин Бесчетнов, депутат Госдумы РФ:

- Главное преимущество РФ - колоссальная человеческая база и интеллектуальный потенциал. Доказательство этому - те люди, которые уехали из государства и коммерциализировали свои идеи, к несчастью, не на собственной родине, а в США, Германии, Израиле или где-нибудь еще. Основное - сделать экономические условия для того, чтоб существующий потенциал начал воплощаться в капитал. Прежде всего необходимы I-е прецеденты успешной модели, доказывающие, что в РФ вероятно быть умным и богатым одновременно. Мешает развитию то, что лишь на федеральном уровне необходима составление и одобрение более сто законов.

Новость образования прочитали 235 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: April 30, 2011, 12:52 pm | Нет комментариев к новости »

Сайт надає можливість підготуватися до зовнішнього незалежного оцінювання online, перевірити рівень своїх знань та вирішувати унікальні тестові завдання формату ЗНО

Новость образования прочитали 280 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины (без Новороссии и Крыма). Дата: April 30, 2011, 10:20 am | Нет комментариев к новости »

В міністерстві освіти повідомили, що школи безкоштовно отримають збірники диктантів та переказів для ДПА, а також варіанти завдань для підсумкових контрольних робіт школярів

Новость образования прочитали 166 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины (без Новороссии и Крыма). Дата: April 29, 2011, 6:34 pm | Нет комментариев к новости »

Лист МОНмолодьспорт №1/9-313 від 26.04.11 року

Новость образования прочитали 262 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины (без Новороссии и Крыма). Дата: April 29, 2011, 4:11 pm | Нет комментариев к новости »

Школьному эталону добавили обязательности
В Министерство образования представлен альтернативный свидетельство, регулирующий школьную программу

“Сожалею, что академия не вышла с единым вариантом эталонов,- сказал вчера президент РАО Николай Никандров.- Это моя вина, я так и не смог убедить господина Кондакова, что к работе нужно привлечь всех специалистов”
Фото: Илья Питалев / Коммерсантъ
Вся галерея 2
История с принятием нашумевшего школьного эталона для 10-11-х классов заполучила продолжение. Вчера в Социальной палате РФ был презентован альтернативный вариант эталона, который значительно расширяет перечень непременных к изучению в учебному заведению предметов. Общественная палата рекомендовала Министерство образования свести проекты в 1 свидетельство и одобрить его.
Альтернативный вариант эталона разработан президиумом Отечественной академии обучения (РАО). I вариант схемы тоже готовили эксперты РАО, однако под руководством управляющего директора издательства “Просвещение” Александра Кондакова. “Сожалею, что академия не вышла с единым вариантом эталонов,- сказал вчера президент РАО Николай Никандров.- Это моя вина, я так и не смог убедить господина Кондакова, что к работе нужно привлечь всех специалистов”. По заверениям главы РАО, он чересчур полагался на менеджерские способности господина Кондакова, что в результате привело к разделению разработчиков на 2 класса.
Напомним, что I схема учебных эталонов был приготовлен еще в сер. предыдущего г.. Акт делал обязательными для всех учеников только предмет “РФ в мире”, основы безопасности жизнедеятельности, физкультуру и создание индивидуального схемы. Другие предметы были объединены в класса, из которых ученики обязаны были сами подбирать, чему учиться. В дек. учителя написали открытое послание протеста руководству государства, под которым поставили подписи более 20 тысяч человек, включая несколько сотен академиков и докторов наук. Ч/з несколько суток в дискуссию вступил премьер Владимир Путин, который отчитал министра обучения и науки Андрея Фурсенко: “Если ваши специалисты решили сделать физкультуру единственным обязательным предметом в учебному заведению, мну кажется, что они перестарались”. После этого и взяло начало общественное диспут эталона, однако, невзирая на ряд малозначимых изменений, принцип вариативности обучения сохранился во всех его дальнейших версиях.
“Когда схема эталона разгромили и СМИ, и специалисты, мы были просто вынуждены подготовить собственный вариант,- изложил “Ъ” собственную версию истории создания альтернативного документа вице-президент РАО Александр Кузнецов.- Это наша инициатива, мы не получали никакого финансирования для этой работы. Создание схемы заняло у нас мес.”.
Новый эталон всерьез отличается от подготовки “класса Кондакова”. В нем 70 процентов школьных часов отдано под изучение непременных предметов. В количество непременных при этом входят российский язык, литература, математика (алгебра и геометрия вместе), естествознание (объединенные физика, химия и биология) и несколько иных предметов. Их возможно исследовать на объединенном базовом уровне, а возможно углубленно проходить по отдельности.
Эталон РАО вводит принципиально новую схему итоговой аттестации школьников: составители предлагают проводить ЕГЭ по всем обязательным учебным предметам. Предмет, который изучался на базовом уровне, будет оцениваться в формате “зачет” или “незачет”, а вот для профильных сохранится сто-балльная оценка.
Директор класса разработчиков I-го варианта эталона Александр Кондаков выделил, что “акт в существенной степени повторяет и компилирует наш схема”. Он посчитал ошибкой снижение вариативности. По его словам, из-за “фиксации непременных предметов” обучение в РФ не улучшилось.
“Этот эталон приятно фтыкать, так как он заявляет о том, что нам и так знакомо,- заявил научный начальник Института развития обучения ВШЭ Исак Фрумин.- Это хорошее оформление существующего положения дел, подход к обучению образца 1998 г.”.
“Почти все полезное уже высказано,- сказал руководитель ВШЭ Ярослав Кузьминов.- Я буду рекомендовать министру Андрею Фурсенко объединить разработчиков и приступить к завершению работы над эталоном”. Общественная палата поддержала это предложение.
В Министерство образования “Ъ” заявили, что альтернативный вариант эталона принят к рассмотрению советом по эталонам при ведомстве. “Свое заключение хинт даст не раньше середины мая,- сказал собеседник “Ъ” в министерстве.- Лишь после этого возможно будет нечто говорить об объединении групп разработчиков”.

Новость образования прочитали 151 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: April 29, 2011, 3:53 pm | Нет комментариев к новости »

В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ ПРОШЛА ДИСКУССИЯ О НОВЫХ СТАНДАРТАХ ОБУЧЕНИЯ

О новых стандартах школьного обучения шла речь на дискуссии, организованной радиостанцией “Град Петров” совместно с Санкт-Питерским региональным центром ИТАР-ТАСС. I-е публичное диспут школьных реформ возглавила уполномоченный по детским правам в Петербурге, председатель Социального пресс-клуба Светлана Агапитова, передает “Вода живая”.

“До того как реформировать, требуется узнать, так ли плоха советская система обучения, и понять, улучшат ли ее новшества”, - выделил Александр Ратников, афтар цикла программ “Давайте разберемся” на радио “Град Петров”, посвященных новым эталонам обучения.
О том, что такие шаги неправомерно предпринимать в обход общественного мнения, говорил юрист, консультант по социально-правовым вопросам благотворительной организации “Ночлежка” Игорь Карлинский. По его мнению, подобно тому, как в медицине до введения новых лекарств сперва их испытывают на подопытных животных и добровольцах, так и в случае обучения необходим предварительный опыт в классу школ.

“Реформа предлагает сделать рынок учебных услуг. Глава учебные заведения сейчас будет называться менеджером обучения”, - сообщил психолог-консультант Самуил Шурухт, немало лет сотрудничавший с городским комитетом управлением обучения. Он убежден, что задача новых эталонов - дать народу min познаний. Став наименее доступным, обучение лишится механизма “общественных лифтов”.

Сгласно данным статистики, озвученной директором НИИ комплексных общественных исследований Валентином Семеновым, 31 процент петербургской молодежи признается в нелюбви к чтению, у 41 процент опрошенных трудности с облечением мысли в слова. “Новшества приведут к окончательному закреплению элитарного обучения для немногочисленной класса людей, другие составят плебс. Мы лишимся гражданского общества”, - считает проф. Семенов.

В защиту новых эталонов обучения заявила завуч учебные заведения-детсада “Человечек” Светлана Громова. По ее мнению, новая школьная софтина направлена на то, чтоб научить ребят учиться. Из плюсов она подчеркнула, что реформа подразумевает индивидуальный подход к каждому ребенку. Сейчас даже ребята с ограниченными возможностями сумеют учиться в простых, а не специализированных школах.

“Все предметы, которые преподаются в учебному заведению на сегодняшний день и после введения эталонов гарантированно останутся бесплатными”, - заверил шеф отдела учебных учреждений Петербурга Сергей Тимофеев.

Напомним, Regions.Ru проводили ряд опросов о грядущей реформе обучения. См., к примеру:

Обучение: реформы или разрушение? - Мнения священнослужителей

Россияне знают, что они ничего не знают (Парламентарии о ситуации с образованием)

“Неуч не сумеет стать настоящим патриотом (мнения депутатов)”.

Учительская “клятва Гиппократа”, - Мнения священнослужителей

Требуется возвратить воспитание в школу, - Мнения священнослужителей

Священнослужители о военно-патриотическом воспитании

Священнослужители о Годе педагоги

Священнослужители и специалисты о реформах учебные заведения

Священнослужители об учителях

Для чего нужна литература в учебному заведению

Пора сделать выбор м/у культурой и развлечениями (Мнения священнослужителей)

Новость образования прочитали 236 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: April 29, 2011, 3:47 pm | Нет комментариев к новости »

Свердловский региональный благотворительный фонд Уральский родительский комитет требует отставки начальника управления образования администрации Екатеринбурга Евгении Умниковой, отменившей принцип закрепления микрорайонов за конкретными школами накануне набора.
Власти проявили полную некомпетентность, поступили с родителями по-хамски. Мы считаем, что начальнику управления образования на своем рабочем месте делать нечего. Будем обращаться к губернатору, администрации города, чтобы ее (Е.Умникову - ИФ) отстранили от должности , - заявил президент фонда Евгений Жабриев на пресс-конференции в екатеринбургском пресс-центре агентства Интерфакс-Урал .

Новость образования прочитали 197 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: April 29, 2011, 3:42 pm | Нет комментариев к новости »

« Предыдущие новости Следующие новости »