16 мая состоялся круглый стол, на котором представители Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), Рособрнадзора, профессионального педагогического сообщества, эксперты-предметники обсудили особенности КИМ ЕГЭ по обществознанию 2011 года.
Журнал «Директор информационной службы» (CIO.RU) и Национальный открытый университет «ИНТУИТ», стремясь всячески поддерживать развитие молодого поколения в российском ИТ-сообществе, ищет талантливых и целеустремленных людей – будущую элиту ИТ-руководителей России.
В Петербурге завершился V Международный Форум «От науки к бизнесу», проходивший с 11 по 13 мая. В этом году более 200 участников, представляющие 216 организаций из 70 городов России и зарубежья, собрались для обсуждения современных подходов взаимодействия ВУЗов с наукоемким бизнесом.
Цього року у Києві закінчення навчання в загальноосвітніх школах святкуватимуть 7 тисяч 777 випускників 11-х класів
Законопроект “Про вищу освіту” навіть після опрацювання міністерством не включає норму про максимальне навантаження для викладачів, що створює соціальні передумови для хабарництва в університетах та нівелює можливості для наукової роботи
Заяви одних лідерів студентських об’єднань про врахування інтересів студентства у законопроекті “Про вищу освіту” інші називають “псевдопідтримкою підконтрольних Міносвіти організацій”
Тарас Фініков, президент Міжнародного фонду досліджень освітньої політики, заступник міністра освіти і науки (2009-2010) розповів, що потрібно зробити, щоб українські вузи потрапили в список кращих
Вони можуть бути володарями всесвіту зараз, 100 найуспішніших топ-менеджерів, які керують десятками тисяч працівників та отримують багатомільйонні прибутки щороку
Освітній центр “Основи” запрошує усіх бажаючих записатися на інтенсивні літні курси англійської мови до 20 травня та отримати знижку 5%, або запросити до центра друга та отримати знижку на курс 3%
Більшість батьків майбутніх першокласників вважають обсяги освітньої роботи з дітьми старшого дошкільного віку в дитячому садку достатніми для підготовки до школи і не вбачають необхідності внесення змін до програм розвитку