Всего новостей образования России, Украины и Белоруссии - 60,888

Общероссийская конференция по подготовке кадров для биомедицинской промышленности

10 сент. 2011 г. в Московском физико-техническом институте состоится Общероссийская конференция с элементами научной школы для молодежи “Целевая подготовка экспертов как механизм оперативного кадрового обеспечения реального сектора экономики”.

28 июня 2011 г. DARPA дала начало программе Living Foundries (”Живые фабрики”). Цель программы - “использование инженерного подхода к биологии, чтоб юзать её как технологию и развивать как производственную платформу” ради “производства по заказу Минобороны новых материалов и устройств и создания в СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ новой индустрии”. Создание новых отраслей требует, в первую очередь, уже сегодня начать работу с вузами по опережающей подготовке кадров. Каким будет русский ответ на вызовы XXI столетия?

“Переход к экономике, основанной на знаниях, предъявляет новые солидные требования к системе обучения, которая - производитель необходимых для рынка экспертов, в особенности в сферах инновационной и научной деятельности. Сейчас, когда расширяются возможности для свободы научного творчества, открытого обмена информацией и международного сотрудничества требуется модернизация действующих педагогических и научных программ в режиме реального времени. Приходит понимание потребности изменений в подходах и принципах функционирования инновационной и образовательной деятельности, т.к. вклад познаний в экономическое развитие сейчас даже более значим, чем финансовые вложения, и приобретает решающее значение для построения конкурентоспособной экономики”, - подчеркнул Михаил Батин, руководитель Центра высоких технологий МФТИ, Председатель Оргкомитета конференции.

Целью конференции станет исследование современных подходов в губернии подготовки кадров для нового типа индустрии - биомедицинской промышленности, в основе которой - программы образования современным передовым технологиям.

Участие в конференции бесплатное при обязательной предварительной регистрации.

Новость образования прочитали 297 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 11:51 pm | Нет комментариев к новости »

II-й открытый фестиваль “Мультимедиа в образовании”

М/н ВУЗ Развития “ЭКОПРО”, образовательный портал Мой ВУЗ открывает НОВЫЙ Факультет “Мультимедиа технологий” и объявляет о начале II-го открытого фестиваля “МУЛЬТИМЕДИА В ОБРАЗОВАНИИ” для педагогических учреждений. Фестиваль направлен на поддержку инновационной работы учителей в использовании мультимедиа технологий в учебном процессе.
Фестиваль проводится для дошкольных педагогических учреждений, средних учебных учреждений, включая коррекционные педагогические учреждения, учреждений дополнительного обучения детей, учреждений начального, среднего специального и высшего обучения.

Участие в Фестивале бесплатное.
Участие в Фестивале могут принять как индивидуальные учителя, так и творческие коллективы.

Фестиваль проводится с 18 июля 2011 г. по 20 сент. 2011.

Новость образования прочитали 286 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 11:11 pm | Нет комментариев к новости »

В МФТИ пройдет Общероссийская конференция по управлению инновационной и научной деятельностью в вузе

9 сент. 2011 г. в Московском физико-техническом ВУЗе состоится Общероссийская конференция “Управление научной деятельностью в ВУЗЕ: международные практики оценки качества НИОКР”.

Сейчас все более распространяется практика создания биомедицинских лабораторий в технических и конечно-научных вузах. На протяжении следующего десятилетия задача создания этих научных подразделений будет стоять и перед российскими вузами. Как вероятно организовать программы биомедицинских исследований в отечественных вузах? Какие задачи стоят перед ними? С какими проблемами они столкнутся? Каковы критерии оценки качества НИОКР и научных программ? Все это - вопросы, на которые обязана ответить конференция.

“Во все времена морде задачей высшего учебного заведения являлось углубление сотрудничества и стратегического партнерства с бизнесом как в губернии подготовки кадров, так и в выполнении по его заказам научных исследований. При текущих условиях трудно обеспечить стабильное развитие и функционирование инновационного потенциала высшей школы, используя лишь государственный механизм финансирования и традиционные методы управления инновационной деятельностью высшего учебного заведения, сложившиеся еще до перехода к рыночной экономике. Со всей очевидностью появилась потребность реформирования системы, ключевым элементом которого является совершенствование организации и управления качеством научных исследований”, - подчеркнул Михаил Батин, руководитель Центра высоких технологий МФТИ, Председатель Оргкомитета конференции.

Результатом конференции будет подготовленный перспективный план научных исследований в губернии передовых биомедицинских исследований в российском вузе, с учетом мировых практик и трендов, которым смогут воспользоваться исследователи и ученые из отечественных институтов и научных центров.

Участие в конференции бесплатное при обязательной предварительной регистрации.

Новость образования прочитали 294 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 11:02 pm | Нет комментариев к новости »

22 августа в IT-ВУЗе (Учебном центре ВМК МГУ & Softline Academy) начнутся занятия на курсе по созданию приложений для машин при помощи Microsoft Роботикс Studio. Слушатели смогут писать собственные приложения для контроля андроидами на примере Lego NXT, и юзать симуляцию машин P3DX, IROBOTCREATEROOMBA и Kuka Articulated Arm. Курс рассчитан на учеников и всех желающих познакомиться с азами подобного увлекательного занятия, как настройка и программирование машин.

Курс включает 3 занятия, на протяжении которых будут рассмотрены основы 3d-среды симуляции и особенности наработки приложений на визуальном языке программирования (VPL - Visual Programming Language). Слушатели получат навыки обработки таких сенсоров андроида, научатся писать программы по навигации мобильных машин, в частности с элементами определения электронными устройствами возникающих на дороге препятствий.

Для эффективного прохождения курса от слушателей понадобится наличие основных навыков труды с ПК. Пост на курс открыта на сайте

Тоже в итоге августа для тех, кто знаком с основами языка программирования C#, будет проведен демонстрационный урок по данному курсу с углубленным рассмотрением наработки приложений для машин на C#.

“По результатам изысканий Яп. ассоциации роботехники, сейчас наблюдается существенный рост применения андроидов в разных сферах деятельности собеседника: от промышленного до домашнего использования. В особенности заметен всплеск сектора рынка персональной роботехники. Важной частью каждого андроида является его ПО, при помощи которого реализуется поведение и алгоритм действий. Т.о., сейчас и в ближайшем будущем растет необходимость в специалистах, имеющих познания и навыки в губернии разработки ПО для персональных машин”, - сообщил Илья Шимчик, преподаватель IT-ВУЗа.

Образование созданию приложений для машин в Microsoft Роботикс Studio пройдет в стенах Столичного государственного ВУЗа им М.В. Ломоносова, в учебных классах IT-ВУЗа (УЦ ВМК МГУ & Softline Academy). Курс подготовлен для Детской компьютерной школы Softline (http://www.digital-school.net), которая очень скоро откроется в IT-ВУЗе.

Учебный центр ВМК МГУ & Softline Academy (http://www.it-университет.ru) - совместный труд компании Softline и Столичного государственного ВУЗа им.М.В. Ломоносова. В Центре проводится образование и международная сертификация по администрированию и обеспечению безопасности сетей Microsoft, программированию баз данных Microsoft, администрированию ОС Red Hat Enterprise Линух, созданию приложений на платформе Microsoft C# .NET. В Учебном центре регулярно проходят акции и события, по итогам которых победители получают возможность пройти бесплатно 1 или ряд курсов или сдать м/н сертификационный экзамен.

Новость образования прочитали 326 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 11:00 pm | Нет комментариев к новости »

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального обучения
СТОЛИЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ ВУЗ
Географо-экологический факультет
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОСЛАНИЕ
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас поучаствовать в Всемирной научно-методической конференции “География: наука, методика, практика”, посвящённой 80-летию Столичного государственного областного ВУЗа, которая состоится с 30 окт. по 06 нояб. 2011 г..
Цель конференции: обсуждение злободневных направлений и перспектив развития географической науки и обучения, выработка рекомендаций по научному и методическому обеспечению учебного процесса в школах и ВУЗАХ страны согласно с Федеральными государственными учебными стандартами среднего и высшего обучения, определение роли практической составляющей в обучении географии на сегодняшнем этапе, обмен опытом.
Для участия в конференции приглашаются исследователи, докторанты, аспиранты, преподаватели, эксперты отечественных и заграничных высших учебных заведений, педагога школ.
Материалы конференции будут размещены в сборнике научных статей и вручены участникам в день открытия конференции. Сборнику будет присвоен ISBN.
Заявления на участие принимаются с 01 августа по 30 сент. 2011 г..
Работа конференции планируется по следующим секциям и направлениям:
Секция “Актуальные направления развития географической науки”:
• Глобализация и мировое хозяйство;
• Региональные физико-географические, социально-экономические и геоэкологические исследования;
• Географо-демографическая ситуация в РФ и регионах;
• Региональные трудности эксплуатации рекреационных ресурсов и развития туризма; охраняемые природные территории;
• Антропогенные воздействия и устойчивость природных и социально-экономических систем.
Секция “Географическое обучение и перспективы его развития”:
• Государственный и федеральный стандарты по географии (школа, ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ);
• ЕДГОСЭКЗ и ГИА в системе обучения;
• Инновации в обучении географии и экологии в школе и ВУЗЕ;
• Методическое наследие и его применение;
• Географо-экологическое обучение в ВУЗЕ;
• Реализация краеведческого подхода в обучении;
• Работа с одарёнными детьми;
• Коррекционно-развивающее образование.
Секция “Практико-ориентированные модели образования студентов и учеников”:
• Научно-исследовательская работа учеников и студентов;
• Экскурсионно-краеведческая работа в школе и ВУЗЕ;
• Полевые практики студентов;
• Лабораторные практикумы в учебном процессе.
Представление материалов
Для участия в конференции требуется в срок до 30 сент. 2011 г. направить по email geogrin@mail.ru :
1. Заявку на участие в конференции по прилагаемой форме.
2. Текст доклада (статьи).

Новость образования прочитали 373 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 10:23 pm | Нет комментариев к новости »

За результатами досліджень, тільки половина шкільної продукції відповідає стандартам якості

Новость образования прочитали 452 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: August 4, 2011, 10:12 pm | Нет комментариев к новости »

Екс-міністр освіти і науки Станіслав Ніколаєнко висловив переконання, що зовнішнє незалежне оцінювання має стати основою при оцінці якості знань учня і при вступі до університету

Новость образования прочитали 562 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: August 4, 2011, 9:28 pm | Нет комментариев к новости »

Неотложные и последовательные перемены в экзамене - фактор образования морального климатического фона в обществе. Темой номер 1 сезона ЕДГОСЭКЗ-2011 стало массовое списывание. Экзамен показал всем весьма предсказуемый ур. нечестности. Не слишком давно на радио “Культура” прозвучали мини-интервью с людьми, в основном молодыми… Единство их позиций впечатляет - граждане РФ одобряют обман на экзамене.

Ведь что удивительно, списывание на ЕДГОСЭКЗ не является необходимым “по жизненным показаниям”. Постоянно найдется институт, куда возможно поступить по-честному, даже по желаемой или соседней специальности (а девочки, которым армия не грозит, списывают не менее мальчиков). И не дошло дело до того, что к обману принуждают (как при вымогательстве взятки за справку об инвалидности или лицензию на вывоз нефти). Мобильный телефон на экзамене - также добровольный выбор взрослого ребенка и его родителей.

Безусловно, списывание - не порождение нашего ЕДГОСЭКЗ. Оно есть везде. Однако… в 1960-е годы деятели советской культуры, науки, обучения познакомились с евро-американским обучением и нашли: списывать и давать списывать выяснилось редким и позорным фактом в американских школах и колледжах. Возможно это объяснить западным прагматизмом, индивидуализмом и законом “Человек человеку - волк”. Разбор показывает, что все-таки это - уважение к закону, (при том что “оптимизация налогообложения” - “обман государства”, есть и там). К слову, жизнь “по понятиям”, а не по закону существовала у нас задолго до 1917 г..

В Англии в прошлом г. на “ЕДГОСЭКЗ” обнаружили и наказали 0,03 процента детей и не один десяток педагогов. У нас еще менее. В иных странах выявляется существенная доля происходящего обмана, у нас - жалкая. Хуже в общей сложности - в тех странах Азии, где на самом деле велик конкурс в высшие учебные заведения, но еще и там дело не доходит до %. В общем, везде идет поиск мер, сдерживающих рост этого ничтожного процента.

Т.о., сейчас для нас критическими параметрами является не сам ЕДГОСЭКЗ, а общественная “толерантность” к списыванию, после “помощь” работников школ на экзамене и, наконец, инсталляция детей. При этом последний фактор будет оказывать все большее влияние на 2 I-х. Потому мешкать более нельзя.

ЕДГОСЭКЗ дает нашему обществу шанс начала “жизни не по неправды”, и мы не обязаны этот шанс упустить. Наши дети получают урок взрослой жизни, и от нас зависит, будет он уроком честности или уроком обмана. Время молодости моего поколения: give peace a chance (”дайте шанс миру”). Сейчас мы можем дать шанс моральному выживанию нашего общества. Для этого недостаточно газетных призывов и разоблачений Педагога г. Дмитрия Гущина.

Нужна открытость банка типичных заданий и личных (не анонимных, если это целевой прием) работ ЕДГОСЭКЗ. Нужны инженерные решения: позадачная сдача на компьютере, обнаружение радиосигнала, видеокамеры высокой четкости с трансляцией по Интернету и контрмеры против контрольно-измерительных материалов в Интернете. Заметьте, воров в сегодняшних супермаркетах менее, чем несунов в советское время,- за счет технологий. Нужны нормативные акты об “аттестатах с двойками по ЕДГОСЭКЗ” и т. д. и потребности аттестата на какой-либо работе. Необходимо включить в заявка выпускника о ЕДГОСЭКЗ обязательство не обманывать на экзамене.

Недостаточно и того, что ЕДГОСЭКЗ - внутреннее дело Рособрнадзора и региональных школьных систем. Нужна система, не завязанная на систему обучения (как и планировалось с самого начала), поддерживаемая не высокими средними баллами по региону, а отсутствием обмана. Будет ли это РАО ЕДГОСЭКЗ, “Госкорпорация качества обучения” или нечто еще, нужно обговаривать.

Высшие учебные заведения обязаны быть заинтересованы не в студентах любого качества (с жалобами постфактум, что “первокурсник нынче не тот пошел”), а в настоящих механизмах отбора, участии в формировании открытых банков, измерении сложности заданий и мониторинге пунктов проведения профильного ЕДГОСЭКЗ. Они обязаны опубликовывать на своих сайтах (анонимную) информацию, сопоставляющую индивидуальные баллы ЕДГОСЭКЗ, олимпиадные результаты, баллы I-х сессий и карьерные траектории своих выпускников. Систематическое несоответствие должно оказывать влияние на судьбу работников региональных отделений упомянутой независимой системы. Возможно, расширение практики отчисления первокурсников, заведомо не осваивающих программу, явилось бы оздоровляющей и отрезвляющей мерой.

Естественно, нужны дополнения к ЕДГОСЭКЗ и олимпиадам: многолетние электронные портфолио, не сводимые к электронным дневникам и журналам. И тут нельзя исключить негативных эффектов: “папа у Пети силен в арифметике”, “инет-рефераты”, “платные консультанты” и т. д., однако трудность обмана (трудоемкость, контролируемая длительность процесса накопления информации об ученике) и современные технологии сделают обман меньшим, чем “ДОЕГЭШНАЯ “коррупция в вузах”.

Необходимо обговаривать, в какой степени ЕДГОСЭКЗ по обществознанию измеряет возможность к социальному анализу, и “принимать меры”. Необходимо и по обязательным экзаменам ввести профильный ур., который есть для иных предметов. Для математики - вопрос уже решенный, начиная с аттестации девятиклассников. Для русского языка - не меньше важно: экзамен должен проверять коммуникативную компетентность в русском языке, а профильный ЕДГОСЭКЗ - проверять ур. лингвистических представлений об этом языке. Необходимо в максимальной степени открыто опубликовывать сведения о результатах ЕДГОСЭКЗ и их статистическую интерпретацию.

Однако все это кроме задачи “совершенствования проведения ЕДГОСЭКЗ” должно решать и еще одну проблему: кардинально понизить готовность семей к обману и спрос на обман. Тогда и пресловутая “подготовка к ЕДГОСЭКЗ” на протяжении всех лет образования в школе, ругаемая всеми разумным педагогами, станет и моральной “подготовкой к честности”, и стимулом для освоения предмета “не для ЕДГОСЭКЗ”.

Новость образования прочитали 392 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 8:57 pm | Нет комментариев к новости »

25 июля - последний день подачи заявлений на поступление. И впрочем приемная кампания в высшие учебные заведения почти кончилась, в редакцию продолжают звонить бывшие ученики и их родители, еще не сделавшие собственный выбор. Они уточняют, чем отличается приемная кампания этого г. от всех предыдущих лет, как будет проходить зачисление, где наиболее огромной конкурс, к чему нужно быть готовым абитуриентам 2011 г.?

Мы постарались ответить на наиболее нередко встречающиеся вопросы.

Выбираем из 5

В этом г. подать бумаги возможно лишь не более чем в 5 вузов и не более чем на 3 специальности в каждом.

Университет вправе установить свой наименьший балл на любой предмет, нужный для поступления. И достаточно большое число вузов воспользовались подобным правом. К примеру, в ВШЭ для поступления на одну из программ по математике нужно иметь не меньше 75 баллов.

Есть наименьшая граница в МГЮА. На специальность “юриспруденция” бумаги примут лишь у того, кто имеет по русскому языку не меньше 40 баллов, по обществознанию 45, истории 36.

Если ранее высшие учебные заведения неохотно вводили подобные ограничения, опасаясь недобора поступающих, то теперь все чаще т.о. отсекают слабых ребят, чтоб те не создавали ажиотажный конкурс.

При подаче документов сейчас необязательно показывать свидетельство о сдаче ЕДГОСЭКЗ. Все сведения занесены в единую базу данных, которая даст ответ о любом абитуриенте, сдававшем ЕДГОСЭКЗ.

Разрешается отослать бумаги почтой, на сайте вузов есть инфа обо всех полученных письмах. Основное - уложиться в сроки. По этой причине есть смысл слать заявления курьерской почтой.

Волна за волной

Зачисление пойдет в 2 волны:

27 июля высшие учебные заведения должны вывесить перечни тех, кого рекомендуют к зачислению,- согласно с рангом поступающего и его баллами.

5 августа будут размещены приказы о зачислении в I-ю волну.

II-ая волна с учетом оставшегося числа государственных мест пройдет с 5 по 9 августа.

10 августа будет вывешен приказ о зачислении во вторую волну.

Не забывайте, что поступающий, который был из кандидатов на зачисление, однако не принес подлинники документов, считается отказавшимся от места.

Особое право

В этом г. 8 вузов получили право проводить собственные вступительные испытания. Из них МГУ и СПБГУ - университеты, которые получили специальный статус. Там уже закончен прием документов.

В СПБГУ для поступающих установлены минимальные баллы ЕДГОСЭКЗ. Наиболее высокий - 60, на “международных отношениях” и “экономике”. На дополнительных экзаменах нужно набрать не менее 50 баллов.

В МГУ ограничения существуют только на специальности “экономика” - ЕДГОСЭКЗ не ниже 60 баллов по математике. А на творческих экзаменах нужно набрать не менее 40. Зато совершенно на всех факультетах МГУ есть вступительный экзамен. При этом на некоторых даже 2.

Кто популярен

Невзирая на диалоги о “демографической яме”, в ведущих вузах, в особенности в столичных, по-прежнему небывалый наплыв поступающих. На одно бюджетное место в РГГУ (факультет международных отношений) претендуют 84 человека, в РУДН - 79 человек, в МГИМО - 78.

В МГУ в этом г. наибольшим спросом у поступающих пользуется Высочайшая школа государственного аудита. Конкурс там на одну из специальностей составил 30 заявлений на место.

Экономический, юридический факультеты сравнялись по конкурсу с механико-математическим факультетом и ВМК. Везде приблизительно от 5 до 7 человек на место.

Такой же конкурс и на филфак. Зато в этом г. чуть более поступающих на специальность “физика”, конкурс - 3 человека на место. А меньше всего желающих идти в геологи. На 192 места 427 заявлений.

В Санкт-Петербургском университете в особенности популярны у поступающих специальности “муниципальное и государственное управление”, “бизнес-информатика”, где конкурс превышает 10 человек на место.

Чуть менее желающих учиться на специальности “экономика” и “менеджмент” - конкурс около 7 человек на место.

Более с радостью, чем в прошлом г., идут поступающие на физический факультет.

В отличие от государственных учебных учреждений, частным вузах все труднее искать своих поступающих. В этом г. кое-какие частные высшие учебные заведения даже не вывесили на своих сайтах прошлогодний проходной балл - стыдно, ведь брать приходится едва ли не всех к ряду.

Что нового возникло в этом г.?
Бумаги возможно подать в 5 вузов не более чем на 3 специальности в каждом;
свидетельство о сдаче ЕДГОСЭКЗ в высшее учебное заведение нести необязательно, информацию проверят по единой базе данных;
зачисление пройдет в 2 волны.

Что должен принести в институт поступающий?
Оригинал или ксерокопию документа, удостоверяющего личность, гражданство;
оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании (тот, кто поступает на целевые места, должен предъявить подлинник);
оригинал или ксерокопию свидетельства о результатах ЕДГОСЭКЗ.

Нередко спрашивают

Что приравнивается к 100 баллам:
Результаты победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады учеников.
Результаты участников сборных команд России на международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.

Как могут проводиться дополнительные вступительные испытания:
В устной или письменной форме.
В виде прослушивания, просмотра.
В виде собеседования или в другой форме по желанию высшего учебного заведения.

К слову

В 2011 г. в высшие учебные заведения на государственные места смогут поступить 484 тыс. поступающих. В частности 332 тыс. - на очные отделения.

На каждую тысячу выпускников предлагается 418 мест в вузах. Стало быть, студентом сумеет стать едва ли не любой II-й выпускник школы.

Министерство образования внимательно следит за ходом нынешней приемной кампании, чтоб понять, каким вузам нужно добавить число государственных мест в 2012 г..

Справка “РГ”

8 вузов, которые имеют право провести дополнительные испытания по 13 направлениям подготовки (специальностям):

1. Столичная национальная юридическая академия им. О. Е. Кутафина (юриспруденция).

2. Столичный государственный лингвистический ВУЗ (лингвистика; реклама и связи с общественностью).

3. Русский государственный гуманитарный ВУЗ (лингвистика).

4. Столичный учительский государственный ВУЗ (психология; социология).

5. Нижегородский государственный лингвистический ВУЗ им. Н. А. Добролюбова (лингвистика).

6. Национальный исследовательский ВУЗ “Высочайшая школа экономики” (прикладная математика и информатика; международные отношения; бизнес-информатика).

7. Санкт-Питерский государственный ВУЗ аэрокосмического приборостроения (мехатроника и робототехника).

8. Санкт-Питерский государственный ВУЗ информационных технологий, механики и оптики (информатика и вычислительная техника).?

Новость образования прочитали 352 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 8:57 pm | Нет комментариев к новости »

Для улучшения проведения ЕДГОСЭКЗ, особой комиссией, предложено вывести государственный экзамен из-под юрисдикции Министерство образования и Рособрнадзора. Это будет способствовать действительной объективности результатов тестирования. По заверениям Л. Духаниной - члена комиссии Социальной палаты России по обучению, экзамены требуется отделить от учебной системы, так как у педагогических ведомств есть соблазн дать самим себе более высокую оценку, чем она есть в действительности. Данную точку зрения активно поддержал Аркадий Дворкович - помощник президента РФ.

Вместо таких ведомств предложено сделать сеть аттестационных агентов, которые будут проверять познания на некоммерческой основе, при этом не только лишь у учеников, но еще и у студентов и выпускников вузов. Морда суть подобной сети агентов заключается в том, что они были бы организованы независимо от деятельности министерства обучения. Представители Министерство образования и Рособрнадзора против данного предложения не возражали.

Комиссией по совершенствованию процедуры проведения государственного экзамена был принят ряд мер, позволяющих избежать нарушений и скандалов в ходе прохождения ЕДГОСЭКЗ.

В первую очередь, поставлена ответственность, вплоть до уголовной, за нарушения правил проведения государственного экзамена.

Во-вторых, увеличится количество наблюдателей, присутствие которых будет строго обязательным.

В-третьих, предлагается задания экзамена разделить на 2 уровня сложности: обыкновенный ЕДГОСЭКЗ и “продвинутый” - без тестовой части, лишь “полноценная письменная работа”, которая позволит оценить познания школьников более наглядно.

В-четвертых, члены комиссии предлагают снова учитывать средний балл аттестата за последние 5 лет школьного образования.

Виктор Садовничий - глава МГУ имени Ломоносова подчеркнул, что при поступлении в университет требуется принимать во внимание портфолио школьника, в коем указано участником каких олимпиад и проектов является любой школьнег и иная дополнительная инфа, дающая дополнительные баллы.

К тому же со следующего г. отменена норма, которая при повторной проверке работ позволяла снизить оценку.

При потребности школьники будут подавать жалобу в одну инстанцию: федеральную апелляционную комиссию.

Использование предложенных мер, позволит избежать фальсификации результатов ЕДГОСЭКЗ и остальных скандалов.

Новость образования прочитали 308 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: August 4, 2011, 8:57 pm | Нет комментариев к новости »

« Предыдущие новости