Всего новостей образования России, Украины и Белоруссии - 60,888

В Нижегородской губернии пройдет конкурс “Педагог экологии-2011″

Мин. экологии и природных ресурсов правительства Нижегородской губернии совместно с НИРО проводит заочный профессиональный конкурс “Педагог экологии - 2011″ посреди учителей естественнонаучных дисциплин, работающих в рамках реализации экологического обучения.

Как сообщили в пресс-службе руководителя и правительства края, конкурс пройдет с 28 сент. по 26 нояб. 2011 г. с целью выявления творчески работающих педагогов, анализа состояния обучения предметов естественнонаучного цикла на предмет экологической составляющей и обобщения опыта работы по реализации экологического обучения в Нижегородском крае.

Конкурс проводится в следующих номинациях: “Мое учительское кредо в экологическом обучении”, “Реализация экологического обучения в предметах естественнонаучного цикла”, “Реализация экологического обучения во внеурочной деятельности”, “Реализация экологического обучения в естественнонаучных дисциплинах”.

Срок подачи заявок - до 1 нояб. 2011 г. Прием конкурсных работ до 20 нояб. 2011 г..

Заявления для участия в конкурсе принимаются на кафедре естественнонаучного обучения НИРО.

Новость образования прочитали 392 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: September 26, 2011, 11:00 pm | Нет комментариев к новости »

А. ВЕНЕДИКТОВ - 12 часов в Столице. Всем доброе утро. У микрофона Алексей Венедиктов. Это “Родительское заседание”. Напомню, Ксения Ларина в поездке по работе в Болдино. У нас Глубокое чувство Николаевна Глебова, руководитель РоссийскОбразНадзора. Доброе утро.
Л. ГЛЕБОВА - Доброе.
А. ВЕНЕДИКТОВ - А я сперва желал бы разыграть из ЕДГОСЭКЗ 15 дисков аудиокниги Натальи Басовской “Наполеон Бонапарт”. Т.к. этот вопрос из ЕДГОСЭКЗ я взял из французского учебника для 5 классов, нужно наполнить фразу: “Я богат, как …”. Это греческая мифология. “Я богат, как …”. Допишите, богат, как кто? Как в греческой мифологии об этом упоминалось. Итак, +79859704545. Не забывайте подписываться. Если I-е 15 человек, которые верно ответят на вопрос “Я богат, как …” кто из греческой мифологии, из ЕДГОСЭКЗ, тот получит аудиокнигу Натальи Басовской “Наполеон Бонапарт”. А мы начинаем. Итак, начнём вот с чего. Немало вопросов пришло по Интернету. Я буду их легко задавать вот так и хочу ответа. “Глубокое чувство Николаевна, - пишет человек по имени borwoman, - часто идут диалоги о проведении ЕДГОСЭКЗ лишь по информатике в 12-ом г. в компьютерном варианте. В нашей губернии в 11-ом г. ЕДГОСЭКЗ по информатике сдавало около 900 человек. Означает, будь это компьютерный возможность, требуется было 900 отлаженных, одинаковых по техническим возможностях, имеющих доступ к серверам проверки ЕДГОСЭКЗ, однако не имеющие доступ к остальному Интернету, машин. Как обеспечить равные условия при компьютерной сдачи ЕДГОСЭКЗ?”. Глубокое чувство Глебова.
Л. ГЛЕБОВА - Ну, в первую очередь, к несчастью, тотально ещё не в 12-ом г., а в этом г. провели опыт с 10-классниками в небольшом числе. Процесс обеспечения компьютерами мну меньше всего волнует. Это отнюдь не наиболее трудный вопрос. В любом региональном центре обработки информации, где возможно сделать отдельный пункт приёма, это возможно сделать I-е. II-й возможность.
А. ВЕНЕДИКТОВ - 900?
Л. ГЛЕБОВА - II-й возможность. Мы пойдём по пути разнесения экзамена не в 1 день.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Одного и того же?
Л. ГЛЕБОВА - Одного и того же. Разнообразные группы. В качестве эксперимента возможно попробовать это уже в этом г.. Потому эти 900 человек имеют возможность сдавать этот экзамен не в 1 день.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Легко различные варианты будут.
Л. ГЛЕБОВА - Я ещё раз говорю - мы попробуем в режиме проектирования это сделать. У нас уже есть модели, которые являются результатом этого эксперимента прошлого, они в достаточной степени интересны. В 12-ом г. мы попробуем на огромной массе с этими вариантами. Думаю, что действительность компьютерного ЕДГОСЭКЗ по информатике - ч/з 2 г..
А. ВЕНЕДИКТОВ - Ч/з 2 г.. Следующий вопрос.
Л. ГЛЕБОВА - Я так думаю.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Понимаю. Следующий вопрос от юзера maskarad: “Чтоб сдавать ЕДГОСЭКЗ, нужна единая образовательная база. Все педагоги обречены, - это он думает или она, - учить по одному учебнику. А то экзамен единый, а учебников и учебных программ пруд пруди. И какие учебники соответствуют и удовлетворяют ЕДГОСЭКЗ, непонятно”. Глубокое чувство Глебовна.
Л. ГЛЕБОВА - Ну, в первую очередь, мы проверяем федеральную компоненту в рамках Единого федерального экзамена. В стандарте она едина во всех учебниках, которые вариативны в части там, где может оказаться вариация, и едины в части, где государственная составляющая. Однако даже вариации - вариации не… это не значит, что светлое - чёрное в одной вариации, а в другом по-другому. По этой причине проверять возможно компетенции, результаты, которые появились. И это в достаточной степени легко, и для того чтоб не ставить телегу впереди лошади, как всегда, экзамен не обязан двигать всем процессом. Процесс с моей точки зрения обязан оставлять вариацию, для того чтоб педагог имел шанс проявлять собственный талант, своё творчество в учении собственного малыша. Потому федеральной компоненты в достаточной степени, для того чтоб единообразие было, и проверять единообразие и результаты обучения, которые достигнуты единым подходом и вариативным.
А. ВЕНЕДИКТОВ - То есть другими словами единый учебник - не обязательное условие ЕДГОСЭКЗ?
Л. ГЛЕБОВА - Я думаю, что не только лишь не обязательное, а абсолютно не необходимое. А. ВЕНЕДИКТОВ - Не необходимый.
Л. ГЛЕБОВА - Для обучения, а не для ЕДГОСЭКЗ, А. ВЕНЕДИКТОВ - Maskarad, он же спрашивает: “По какой причине не заменить ЕДГОСЭКЗ по заграничному языку, к примеру, тестом IELTS, - я не знаю, что это подобное, - для английского и аналогичными тестами по иным языкам. Ведь этот наиболее IELTS признаётся на м/н уровне. Для чего дублировать то, что есть? Ведь ЕДГОСЭКЗ по заграничному языку на м/н уровне признаётся”. Ну, в общем, ЕДГОСЭКЗ по заграничному языку.
Л. ГЛЕБОВА - ЕДГОСЭКЗ по заграничному. Понимаете, если бы в целом нас слышали наши коллеги из-за рубежа, то, что мы называем тестом Единый федеральный экзамен, в их понимании тестом никак не является. Так как везде, где есть элемент экспертный, субъективный - этот инструмент перестаёт быть тестом. Часть “С”, введённая в КИМ, перестала, сделала ЕДГОСЭКЗ не тестом. И в этой части… А. ВЕНЕДИКТОВ - КИМ - контрольно-измерительные материал.
Л. ГЛЕБОВА - Контрольно-измерительные материал, да. И нужно заявить, что это же было сделать ещё в процессе эксперимента. Это было сделано в связи с частью того профессионального сообщества, которое говорило - не может оказаться одного вот этого “да”, “нет”, и так дальше, считалка, угадалка, и так дальше. Нужно проверять. Стоит глядеть часть “С”, по этой причине сравнивать в принципе наши измерители с какими-или тестами не имеет никакого смысла. Это I-е. II-е. У нас, так же как в иных учебных системах, федеральный национальный экзамен - не проход в иные учебные системы. Во всём мире действует установление эквивалентности актов об обучении. По этой причине какой бы мы тут тест ни сдавали, как бы мы его ни сдавали, если мы сдаём его тут и нашим силами по нашим процедурам, он обязан в иной стране всё одно пройти эту процедуру эквивалентности, да? В точности так же как у нас теперь оно и есть. Когда к нам приезжают иностранцы, какие бы у них не были дипломы, мы смотрим на то, какому уровню и объёму познаний соответствует это у нас. По этой причине ставить задачу сделать национальный экзамен пропуском в иные учебные системы - наверняка, ну, не совешенно, это не про то, природа немножечко не та. Однако для того чтоб этот экзамен был таковой, чтоб ещё проверять готовность сдавать и те тесты, это любопытно, на это возможно глядеть.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Мы записали это странное слово. Риберто спрашивает: “По какой причине нижняя граница сдачи ЕДГОСЭКЗ не на 2 устанавливается не до, а после экзамена?”.
Л. ГЛЕБОВА - Уже нет. В этом г. в первый раз объявили нижнюю границу по 2-м обязательным предметам - по русскому языку и по математике.
А. ВЕНЕДИКТОВ - По обязательным.
Л. ГЛЕБОВА - По обязательным. Перед началом нового школьного г. 30 августа. На пресс-конференции корреспондентам я об этом отчитывалась.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Теперь?
Л. ГЛЕБОВА - Она уже известна.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Не не забывайте?
Л. ГЛЕБОВА - Загляните на вебсайт, это будет более точная инфа, так как там есть первичные баллы, тестовый балл в достаточной степени трудный, понимаете. Пускай лучше будет более точная инфа. По обязательным. Будем двигаться далее по иным предметам в том же направлении. То есть для того чтоб её установить, обязан быть массив огромной, для того чтоб проверить. Вот, по обязательным он огромной.
А. ВЕНЕДИКТОВ - 160 000 в этом г. было.
Л. ГЛЕБОВА - Да. Означает. Всё, что с добровольными, массив менее. Думаю, что мы последовательно пойдём… следующий массив у нас - обществознание, его более 1/2 абитуриентов сдаёт. Позже физика, его сдают четверть. Ну и так дальше. Вот в этом порядке и будем двигаться далее, для того чтоб выходить на то, чтобы минималку объявлять до начала нового образовательного г..
А. ВЕНЕДИКТОВ - Глубокое чувство Глебова. Это loren спрашивает: “Уважаемая Глубокое чувство Николаевна, рассматриваете ли вы шанс привлечения работников полиции в качестве наблюдателей на экзаменах. Как показывает практика, в регионах этот способ работает :=)”.
Л. ГЛЕБОВА - Вы понимаете, как показывает практика в регионах, представители полиции у нас, в нашей процедуре обречены быть, однако не в качестве социальных наблюдателей, а в качестве реализующих собственную основную функцию. Вот, если бы, например, у нас неплохо функцию эту реализовывала та полиция, которая сидела на экзамене в таком нашумевшем, да, где вместо мальчика пришла девочка… А. ВЕНЕДИКТОВ - Из высшего учебного заведения. Золотая медалистка.
Л. ГЛЕБОВА - Что делает полиция? Она берёт акты и проверяет, что тот, кто пришёл, это тот, кого акт. Вот если эта полиция смотрела, что акт на мальчика, а пришла девочка, да? Вот, лучше бы она занималась собственным делом, полиция, да, тогда бы прецедента не появилось. Ну прецедента - мягко сказано, да? Сложности бы не появилось. Потому сотрудники полиции у нас есть в процедуре проведения экзамена, они заняты собственным делом… А. ВЕНЕДИКТОВ - То есть они проверяют акты?
Л. ГЛЕБОВА - В частности и акты. В частности и проверяют акты. В качестве социальных наблюдателей, как, между прочим и в качестве учредителей пунктов приёма экзамена у нас обречены приходить, безусловно, разнообразные люди независимо от их профессии. Может, он своё главное время и работает в полиции, однако если он в своё нерабочее время, прошедши образование на курсах, да, когда осознают, чем там заниматься социальный деятель.
А. ВЕНЕДИКТОВ - Подождите, наблюдатель обязан пройти курсы, вы считаете, любой?
Л. ГЛЕБОВА - Всенепременно. Это не я считаю. Так по процедуре записано.
А. ВЕНЕДИКТОВ - А родитель наблюдатель?
Л. ГЛЕБОВА - Всенепременно. Лишь он обязан пойти не в тот класс, где сидит его ребёнок.

Новость образования прочитали 625 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: September 26, 2011, 11:00 pm | Нет комментариев к новости »

В этап с 7 по 20 нояб. 2011 г. в Петербурге пройдут курсы повышения квалификации для учителей русского языка и ученых из количества соотечественников, проживающих за границей - ежегодный план, который проводит Совет по внешним связям в рамках Программы Петербурга по претворении в жизнь государственной политики РФ в отношении соотечественников за границей. В первый раз данный план был реализован в 2010 г..

Софтина курсов включает 2 направления:
российский язык и российская литература для педагогов начальной и средней школы;
российский язык и российская литература для педагогов высшей школы.

Лекции и практические занятия подготовлены при участии ведущих экспертов Петербурга. Участникам будут предложены следующие главные тематики занятий:
гипотеза и практика образования русскому языку как родному и дополнительному;
современные методики образования;
применение информационных технологий в учебном процессе;
создание и реализация индивидуального учебного маршрута;
литературоведение.

Занятия будут проводиться на базе Санкт-Петербургского федерального ВУЗа, Русского федерального учительского ВУЗа им. А.И.Герцена, Санкт-Петербургской академии постдипломного учительского обучения и ведущих литературно-мемориальных музеев Петербурга. В рамках программы предусмотрены встречи слушателей курсов с молодыми петербургскими учителями и посещение открытых уроков русского языка и литературы в учебных учреждениях Петербурга. Более того, участникам курсов будет предложена насыщенная культурная прога.

Слушателям, успешно окончившим курсы, будут вручены сертификаты и переданы в дар учебно-методические пособия по русскому языку.

К участию приглашаются соотечественники, проживающие за границей - представители заведений высшего и среднего обучения. Состав делегаций формируется дипломатическими и консульскими представительствами России в странах проживания участников.

Образовательная, культурно-просветительская софтина, проживание и питание участников, и транспорт в пределах Петербурга оплачивается принимающей стороной. Транспортные расходы до Петербурга и обратно оплачиваются за счет собственных препаратов участников.

Новость образования прочитали 629 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: September 26, 2011, 9:40 pm | Нет комментариев к новости »

Міністерством освіти і науки надано роз’яснення щодо збереження встановленої атестаційною комісією категорії за вчителями, які викладають декілька предметів

Новость образования прочитали 588 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 7:38 pm | Нет комментариев к новости »

Лист МОНмолодьспорт №1/9-727 від 23.09.11 року

Новость образования прочитали 349 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 5:37 pm | Нет комментариев к новости »

Громадянською мережею ОПОРА проведено аналіз оприлюдненого Міністерством освіти проекту Умов прийому до вищих навчальних закладів України у 2012 році

Новость образования прочитали 389 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 4:54 pm | Нет комментариев к новости »

Питання реформування вищої школи набуло в Україні статусу хронічного і невиліковного захворювання. Чому немає консенсусу між освітянами і дослідниками, між реальними працівниками сектору та урядовими установами?

Новость образования прочитали 337 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 4:31 pm | Нет комментариев к новости »

Фахівці критикують ненадійність системи університетського фінансування, що існує у Сполученому Королівстві

Новость образования прочитали 373 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 2:36 pm | Нет комментариев к новости »

10 жовтня в Міжнародній бізнес школі “Nikland” стартує практичний курс “Управління виробництвом”, присвячений сучасним підходам в сфері управління та розвитку виробництва

Новость образования прочитали 298 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 1:52 pm | Нет комментариев к новости »

У Бізнес-школі МІМ-Київ пройшов перший захід у новому сезоні для МІМівської спільноти - майстерні бізнесу з сучасних трендів візуалізації інформації

Новость образования прочитали 345 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования Украины. Дата: September 26, 2011, 1:00 pm | Нет комментариев к новости »

« Предыдущие новости