Всего новостей образования России, Украины и Белоруссии - 60,762

Глава ведомства в интервью “Известиям” рассказал о том, как Рособрнадзор контролирует работу вузов и их филиалов, как проверки сказываются на работе высших учебных заведений. Также руководитель службы подвел предварительные итоги 2014 года и обозначил планы на 2015-й.

Новость образования прочитали 218 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: November 11, 2014, 4:32 pm | Нет комментариев к новости »

В ноябре эксперты Общероссийского народного фронта для того, чтобы выяснить подготовленность вузов к приему людей с ограниченными возможностями, провели мониторинг сайтов 50 лучших высших учреждений, входящих в Национальный рейтинг университетов России, а также опросили по телефону приемные комиссии вузов, входящих в первую “двадцатку” рейтинга.

Новость образования прочитали 159 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: November 11, 2014, 2:13 pm | Нет комментариев к новости »


Новость образования прочитали 177 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: November 11, 2014, 11:15 am | Нет комментариев к новости »

Конспект урока. Тема:  Развивающий час (обобщение по разделу “Поэтическая тетрадь 2″). Оценка достижений 

Цели разработки урока: повторить и обобщить изученный материал; развивать умение ориентироваться в прочитанных произведениях и анализировать их; развивать творческие способности, речь, память, мышление; проверить полученные при изучении раздела знания учащихся. Планируемые результаты открытого урока: учащиеся будут учиться отвечать на поставленные вопросы по теме раздела, работать самостоятельно и в группе; оценивать свои достижения. Оборудование для проведения урока: КИМы для учащихся 3 класса; выставка […]

Новость образования прочитали 1,189 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: November 11, 2014, 8:08 am | Нет комментариев к новости »

 Конспект урока. Тема: Знакомство с названием раздела “Литературные сказки”

Цели конспекта открытого урока: ознакомить учащихся с новым разделом; учить прогнозировать содержание раздела; развивать память, внимание; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению. Планируемые результаты проведения открытого урока: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; планировать работу на уроке. Оборудование для проведения открытого урока: выставка книг по теме урока. Ход открытого урока по теме: “Знакомство с названием раздела “Литературные сказки” Организационный момент Речевая разминка —        Прочитайте стихотворение жужжащим способом. Ворона – Кра! – Кричит ворона. […]

Новость образования прочитали 987 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: November 11, 2014, 8:08 am | Нет комментариев к новости »

 Конспект урока. Тема: Д. Мамин-Сибиряк “Аленушкины сказки” (присказка)

Цели открытого урока: ознакомить детей с жизнью и творчеством Д.Н. Мамин- Сибиряка; развивать умение выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение; учить детей отвечать на вопросы; выделять главную мысль; обогащать их словарный запас; воспитывать доброту, милосердие. Планируемые результаты проведения открытого урока в классе: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; прогнозировать содержание произведения, выделять особенности литературной сказки. […]

Новость образования прочитали 1,143 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: November 11, 2014, 8:08 am | Нет комментариев к новости »

Конспект урока. Тема: Д. Мамин-Сибиряк “Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост”

Цели открытого урока: продолжить знакомство с творчеством Д.Н. Мамина- Сибиряка; развивать умение выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение; учить детей отвечать на вопросы; выделять главную мысль; обогащать их словарный запас; воспитывать доброту, милосердие. Планируемые результаты проведения открытого урока в школе: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; прогнозировать содержание произведения; понимать поступки героев, их эмоциональное состояние; […]

Новость образования прочитали 1,006 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: November 11, 2014, 8:08 am | 1 Комментарий »

 Конспект урока по литературному чтению. Тема: В. Гаршин «Лягушка-путешественница» Урок 2

Цели открытого урока в школе: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством В.М. Гаршина; развивать умение выразительно читать произведение, пере-давая интонацией настроение; учить детей отвечать на вопросы; выделять главную мысль, давать характеристику героев произведения; обогащать их словарный запас; воспитывать доброту, милосердие. Планируемые результаты проведения открытого урока в классе: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; прогнозировать содержание произведения; понимать […]

Новость образования прочитали 809 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: November 11, 2014, 8:08 am | Нет комментариев к новости »

Конспект урока по литературному чтению. Тема: В. Гаршин «Лягушка-путешественница»

Цели открытого урока по литературному чтению: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством В.М. Гаршина; развивать умение выразительно читать произведение, пере-давая интонацией настроение; учить детей отвечать на вопросы; выделять главную мысль, давать характеристику героев произведения; обогащать их словарный запас; воспитывать доброту, милосердие. Планируемые результаты проведения открытого урока по литературному чтению: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; прогнозировать содержание произведения; понимать […]

Новость образования прочитали 195 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Классный час, сценарии, уроки, разработки, конспекты. Дата: November 11, 2014, 8:08 am | Нет комментариев к новости »

Именно так называется видеолеция Светланы Игоревны Красовской, которая пройдет 11 ноября в 16.00. Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования» №923 от 05.08.2014 г. в школу
возвращено сочинение как форма итоговой аттестации. Остаётся ряд вопросов, по-прежнему остро волнующих профессиональное
сообщество: нынешнее итоговое сочинение – оно по литературе или по русскому
языку? Или по тому и другому предмету вместе? Что значит, сочинение должно быть
литературоцентричным? Как оно соотносится с изрядно позабытыми «старыми»
сочинениями по литературе и со ставшими привычными сочинениями по языку из
части «С» на ЕГЭ? Насколько глубоким должен быть анализ литературного
произведения в сочинении? На какие тексты лучше ориентировать учеников? Сколько
их может быть или должно быть – один или несколько?
Ключевые темы

Задачи введения сочинения как итоговой
формы аттестации
Тематические направления и темы сочинения:
спорные вопросы, узкие места, стратегия и тактика ускоренной подготовки.
Сочинение как итоговая форма аттестации
и обучающая форма для развития письменной речи.
Критерии оценивания итогового сочинения
в 2014-2015 гг.

Зарегистрироваться на лекцию можно на ее странице до окончания видеолекции, задать вопросы можно, прислав письмо на адрес редакции red@pedsovet.org или на странице мероприятия во время трансляции.

Новость образования прочитали 247 раз

Новости образования публикует: Учитель. Новость добавлена в раздел: Новости образования России. Дата: November 11, 2014, 12:00 am | Нет комментариев к новости »